探踪海派文化 久隆模范学子开启“上海六千年”实践之旅

2019-09-11 投稿人 : www.mcxj.net 围观 : 1454 次

图说:九龙师生重新拍摄“方舟路”李昂照片

新民晚报(首席记者王伟)近日,继上海天文台活动后,来自九龙模范学校的36名师生再次开启了“上海文化”之旅。参加“上海六千年”巡回练习。他们前往上海犹太难民纪念馆纪念馆参观学习。九龙师生旨在重温“方舟之路”,感受上海人民的同情心和宽广胸怀,超越民族宗教界限,建立人类命运共同体的历史,汲取精神力量,树立历史重建的正确性。值。

活动期间,九龙学生听取了犹太难民纪念馆陈浩,虹口区政协主席陈浩等专家和领导的讲话,阐述了人类命运共同体的内涵。上海教育发展基金会主席王荣华出席活动并致辞。上海社会科学院国际问题研究所研究员王健带领九龙学生重新走上“方舟之路”。在深入解释的同时,他们还不时与学生互动,回答问题,帮助年轻人了解人类命运的社区。这个概念是中华民族的传统文化内涵,是中华民族的一贯追求。

活动期间,九龙学生及其同伴分享了被称为“中国的辛德勒”的何凤山的精彩故事,学生代表介绍了参加“上海六千年”之旅的经验和成果。分享学习过程中学到的精神营养素。一些学生代表说,上海天文台之旅让九龙学生感受到科学精神的真谛,重温“方舟之路”,让九龙学生感受到追求美好的人文情怀。

特别声明:本文由网易上传并由媒体平台“网易”作者发表,仅代表作者的观点。网易只提供信息发布平台。

跟进

跟进

0

参与

0

阅读下一篇文章

国庆节结束后,300个城市的销售收入被释放,房屋奴隶流下眼泪。

返回网易主页

下载网易新闻客户端

图说:九龙师生重新拍摄“方舟路”李昂照片

新民晚报(首席记者王伟)近日,继上海天文台活动后,来自九龙模范学校的36名师生再次开启了“上海文化”之旅。参加“上海六千年”巡回练习。他们前往上海犹太难民纪念馆纪念馆参观学习。九龙师生旨在重温“方舟之路”,感受上海人民的同情心和宽广胸怀,超越民族宗教界限,建立人类命运共同体的历史,汲取精神力量,树立历史重建的正确性。值。

活动期间,九龙学生听取了犹太难民纪念馆陈浩,虹口区政协主席陈浩等专家和领导的讲话,阐述了人类命运共同体的内涵。上海教育发展基金会主席王荣华出席活动并致辞。上海社会科学院国际问题研究所研究员王健带领九龙学生重新走上“方舟之路”。在深入解释的同时,他们还不时与学生互动,回答问题,帮助年轻人了解人类命运的社区。这个概念是中华民族的传统文化内涵,是中华民族的一贯追求。

活动期间,九龙学生及其同伴分享了被称为“中国的辛德勒”的何凤山的精彩故事,学生代表介绍了参加“上海六千年”之旅的经验和成果。分享学习过程中学到的精神营养素。一些学生代表说,上海天文台之旅让九龙学生感受到科学精神的真谛,重温“方舟之路”,让九龙学生感受到追求美好的人文情怀。

图说:九龙师生重新拍摄“方舟路”李昂照片

新民晚报(首席记者王伟)近日,继上海天文台活动后,来自九龙模范学校的36名师生再次开启了“上海文化”之旅。参加“上海六千年”巡回练习。他们前往上海犹太难民纪念馆纪念馆参观学习。九龙师生旨在重温“方舟之路”,感受上海人民的同情心和宽广胸怀,超越民族宗教界限,建立人类命运共同体的历史,汲取精神力量,树立历史重建的正确性。值。

活动期间,九龙学生听取了犹太难民纪念馆陈浩,虹口区政协主席陈浩等专家和领导的讲话,阐述了人类命运共同体的内涵。上海教育发展基金会主席王荣华出席活动并致辞。上海社会科学院国际问题研究所研究员王健带领九龙学生重新走上“方舟之路”。在深入解释的同时,他们还不时与学生互动,回答问题,帮助年轻人了解人类命运的社区。这个概念是中华民族的传统文化内涵,是中华民族的一贯追求。

活动期间,九龙学生及其同伴分享了被称为“中国的辛德勒”的何凤山的精彩故事,学生代表介绍了参加“上海六千年”之旅的经验和成果。分享学习过程中学到的精神营养素。一些学生代表说,上海天文台之旅让九龙学生感受到科学精神的真谛,重温“方舟之路”,让九龙学生感受到追求美好的人文情怀。

特别声明:本文由网易上传并由媒体平台“网易”作者发表,仅代表作者的观点。网易只提供信息发布平台。

跟进

跟进

0

参与

0

阅读下一篇文章

国庆节结束后,300个城市的销售收入被释放,房屋奴隶流下眼泪。

返回网易主页

下载网易新闻客户端

图说:九龙师生重新拍摄“方舟路”李昂照片

新民晚报(首席记者王伟)近日,继上海天文台活动后,来自九龙模范学校的36名师生再次开启了“上海文化”之旅。参加“上海六千年”巡回练习。他们前往上海犹太难民纪念馆纪念馆参观学习。九龙师生旨在重温“方舟之路”,感受上海人民的同情心和宽广胸怀,超越民族宗教界限,建立人类命运共同体的历史,汲取精神力量,树立历史重建的正确性。值。

活动期间,九龙学生听取了犹太难民纪念馆陈浩,虹口区政协主席陈浩等专家和领导的讲话,阐述了人类命运共同体的内涵。上海教育发展基金会主席王荣华出席活动并致辞。上海社会科学院国际问题研究所研究员王健带领九龙学生重新走上“方舟之路”。在深入解释的同时,他们还不时与学生互动,回答问题,帮助年轻人了解人类命运的社区。这个概念是中华民族的传统文化内涵,是中华民族的一贯追求。

活动期间,九龙学生及其同伴分享了被称为“中国的辛德勒”的何凤山的精彩故事,学生代表介绍了参加“上海六千年”之旅的经验和成果。分享学习过程中学到的精神营养素。一些学生代表说,上海天文台之旅让九龙学生感受到科学精神的真谛,重温“方舟之路”,让九龙学生感受到追求美好的人文情怀。

图说:九龙师生重新拍摄“方舟路”李昂照片

新民晚报(首席记者王伟)近日,继上海天文台活动后,来自九龙模范学校的36名师生再次开启了“上海文化”之旅。参加“上海六千年”巡回练习。他们前往上海犹太难民纪念馆纪念馆参观学习。九龙师生旨在重温“方舟之路”,感受上海人民的同情心和宽广胸怀,超越民族宗教界限,建立人类命运共同体的历史,汲取精神力量,树立历史重建的正确性。值。

活动期间,九龙学生听取了犹太难民纪念馆陈浩,虹口区政协主席陈浩等专家和领导的讲话,阐述了人类命运共同体的内涵。上海教育发展基金会主席王荣华出席活动并致辞。上海社会科学院国际问题研究所研究员王健带领九龙学生重新走上“方舟之路”。在深入解释的同时,他们还不时与学生互动,回答问题,帮助年轻人了解人类命运的社区。这个概念是中华民族的传统文化内涵,是中华民族的一贯追求。

活动期间,九龙学生及其同伴分享了被称为“中国的辛德勒”的何凤山的精彩故事,学生代表介绍了参加“上海六千年”之旅的经验和成果。分享学习过程中学到的精神营养素。一些学生代表说,上海天文台之旅让九龙学生感受到科学精神的真谛,重温“方舟之路”,让九龙学生感受到追求美好的人文情怀。

http://www.sugys.com/bds3f86